• 下面是焦建利老师关于教育技术学基础研究的推荐文献:

    1.桑新民  现代教育技术学基础理论创新研究  《中国电化教育》 2003年第9期  

    2。桑新民主编 《学习科学与技术》 高等教育出版社  2004年9月第一版   

    3.刘新科著 《西方教学思想史论稿》西北大学出版社1999年 第一版     

    4.李曙华 《从系统论到混沌学》 广西师范大学出版社  2002年5月第一版  

    5.斯蒂芬 李特约翰著、史安斌译 《人类传播理论》  清华大学出版社  2004年9月第一版 

    ...
  • kozma文献 - [精华推荐]

    2007-11-04

    现在上传彭洪斌同学找的kozma资料两篇:

    http://scnu-eit.blogbus.com/files/11941897180.rar

     

  • 各位同学:

          我们关于教育技术学家12个FAQ问题研究汇报课定于10月30日上午8:30-11:30。汇报次序按照老Ely提出的12个问题的次序进行。每个小组汇报的时间为12分钟,其中汇报时间为8分钟以内,其余时间为提问时间,各组汇报由组内协商一人进行主讲,提问过程中小组其他成员也可进行回答。

         12个小组汇报分三段进行。每个时间段四组,中场休息两次,每次十分钟。请各小组做好PPT并提前8点到课室拷入课室电脑。期待着大家的优异表现!!

  • 课程通知 - [公告]

    2007-10-14

    1、由于焦老师14号出差,周二的课成改期,具体时间再定;

    2、焦老师考虑到17日下午3点REISER教授的讲座会很精彩,所以建议我跟吴彭泽老师反应,看能不能周三下午网  络技术基础课程进行调课,大家都去听讲座。如果大家没有异议,我将下周一去找吴彭泽老师。具体情况再行通知。另外,整个讲座都是全英环境,大家最好在讲座开始前有所准备,包括查找一些关于REISER教授的资料和研究方向、内容等。

  • 焦老师,各位同学:

          通过最近和多位同学的沟通,大家对这个看似简单的研究任务在完成的过程中都出现了或多或少的困难。部分小组也反映无法在规定时间内(第六周)进行汇报。因此,现决定将汇报的时间具体的定为10月30号当天的教育技术学基础理论研究课堂。希望大家加快研究进度,保证研究质量,在汇报当天各小组都有好的表现。

                                     

  •  8年前翻译老ELY的这个东西,目的是给自己的研究生看,所以翻译的很粗遭,根本没有回头看,一遍过手。后来ZHIBO这小子不知道什么时候就把这个翻译稿丢到了网络上,现在看来还是有些脸红的,一是因为自己的拼音输入,翻译稿中有别字,根本没有回头看;二是翻译的不准确,不到位。不过现在已经是没有办法的事情了,已经成为历史的印记了! :(           这次给07级教育技术学专业硕士生上《教育技术学基础理论研究》课,又讲到这个问题。于是突然有个想法,希望能集大家的智慧,我们一起在老ELY提出的问题的基础上,对这些问题进行尝试解答,给出我们自己的答案,这一定是很有趣的事情,也是很有意义的事情。

          &nb...